pembuatan magnet seperti pada gambar disamping dilakukan dengan cara

Uraikanprinsip dasar cara pembuatan magnet yang sesuai dengan langkah kerja 1, 2, dan 3. Ayo, Kita Pahami. Cobalah ingat magnet elementer pada Gambar 6.9! Besi dan baja dapat dijadikan magnet jika magnet elementernya tersusun rapi dan kutub-kutub yang senama menghadap ke arah yang sama! Asesmenformatif hanya dilakukan pada beberapa Alur Konten Capaian Pembelajaran yang memiliki tanda seperti di samping. Kegiatan lain dilakukan sebagai latihan; tidak diujikan. Instrumen Penilaian. Tabel 7 Contoh Pemetaan Peserta Didik Berdasarkan Kemampuan Mengingat Informasi. No. Nama Peserta Didik Materiapa saja yang ada dalam gambar akuarium tersebut? Air, gelembung udara, kaca, ikan, tanaman hias, batu. 2. Apakah setiap materi yang ada di dalamnya memiliki sifat yang sama? Tidak. Setiap materi memiliki sifat yang berbeda-beda, Contoh: air dan batu memiliki sifat yang berbeda. Air bisa mengalir, batu tidak. Untuksoal diatas, cara menjawabnya seperti ini. Perbedaan ketinggian = 20 meter Perbedaan jarak = 200 + 250 meter = 450 meter. Maka, perbandingannya adalah 20 : 450, artinya setiap maju 1 meter, kenaikan ketinggiannya adalah 0,0444 meter. Seperti yang kita ketahui, jarak antara titik merah dengan ketinggian 260m adalah 200 meter. MRI( Magnetic Resonance Imaging ) merupakan suatu alat diagnostik mutakhir untuk memeriksa dan mendeteksi tubuh anda dengan menggunakan medan magnet yang besar dan gelombang frekuensi radio, tanpa operasi, penggunaan sinar X, ataupun bahan radioaktif. selama pemeriksan MRI akan memungkinkan molekul-molekul dalam tubuh bergerak dan bergabung susunlah persamaan kuadrat yang akar akarnya 3 dan 5.

pembuatan magnet seperti pada gambar disamping dilakukan dengan cara